Полное библиографическое описание издания

Несте­рен­ко, А. В.

Мо­дель "Шко­ла До­сто­ин­ства": ак­сио­ло­ги­че­ский под­ход в пе­да­го­ги­че­ском про­ек­ти­ро­ва­нии вос­пи­та­тель­ной си­сте­мы спец­шко­лы (для де­тей со стой­ким де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем) / А. В. Несте­рен­ко, Р. Н. Гро­ше­ва, Л. И. Клоч­ко­ва // "На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка" : меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 15–16 мая 2007 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний: [в... т.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ман­тит. пед. ин-т ; [ред. : Л. П. Дол­гих, Б. А. Кир­ма­сов, Л. И. Клоч­ко­ва и др.]. – М., 2007. – Т. 2. – С. 149–152. – ISBN 978-5-902296-63-8.

ББК 74.200.68

Авторы: Несте­рен­ко, А. В.; Гро­ше­ва, Ро­за На­зи­фов­на (авт.); Клоч­ко­ва, Люд­ми­ла Ива­нов­на (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная шко­ла; труд­ные де­ти; под­рост­ки; де­ви­ант­ное по­ве­де­ние; пе­ре­вос­пи­та­ние; до­сто­ин­ство; вос­пи­та­ние; вос­пи­та­тель­ные си­сте­мы; ак­сио­ло­ги­че­ский под­ход; на­прав­ле­ния вос­пи­та­ния; сред­ства вос­пи­та­ния; фор­мы вос­пи­та­ния

74.0

Н34

"На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка" : меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 15–16 мая 2007 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний : [в... т.]. Т. 2 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ман­ти­тар. пед. ин-т ; [ред. : Л. П. Дол­гих, Б. А. Кир­ма­сов, Л. И. Клоч­ко­ва и др.]. – Москва : МГПИ, 2007. – 281 с. : ил. – Лит. в тек­сте. – ISBN 978-5-902296-63-8.

ББК 74.0я431

Издание выдавалось, раз: 12