Полное библиографическое описание издания

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 1 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 2018. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по. на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Другие формы заглавия: Спе­ци­аль­ная шко­ла

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (334.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 40

Ана­ньев, Ва­ле­рий Лео­ни­до­вич.

Со­ци­аль­ные про­бле­мы за­ня­то­сти ин­ва­ли­дов по зре­нию (со­цио­ло­ги­че­ский ана­лиз) / В. Л. Ана­ньев // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 3–15. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.53 + 60.993.2

Га­ля­ут­ди­но­ва, Свет­ла­на Иш­бул­ди­нов­на.

Со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские ас­пек­ты ка­че­ства жиз­ни лиц с на­ру­ше­ни­ем слу­ха в юно­ше­ском воз­расте / С. И. Га­ля­ут­ди­но­ва, И. Н. Нур­лы­га­я­нов // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 16–22. – ISSN 0130-3074.

ББК 88.722 + 88.53

Сер­ги­ен­ко, Ан­на Иго­рев­на.

По­зи­тив­ная лич­ност­ная транс­фор­ма­ция и по­ст­трав­ма­ти­че­ский рост у ро­ди­те­лей де­тей с осо­бен­но­стя­ми пси­хо­фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия / А. И. Сер­ги­ен­ко // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 23–35. – ISSN 0130-3074.

ББК 88.745.7 + 88.72

Ви­зель, Та­тья­на Гри­го­рьев­на.

Об "экс­прес­сив­ной ала­лии", её моз­го­вых ме­ха­низ­мах и пре­одо­ле­нии / Т. Г. Ви­зель // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 36–46. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.570.241.303.3 + 88.752.4

Хо­мут­ская, Ека­те­ри­на Юрьев­на.

Об­зор под­хо­дов к ис­сле­до­ва­нию дислек­сии в ита­льян­ской на­уч­ной шко­ле / Е. Ю. Хо­мут­ская // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 47–56. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.570.241.304

Кар­на­ухо­ва, Яна Бо­ри­сов­на.

Стра­те­гия ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­ты по фор­ми­ро­ва­нию связ­ной мо­но­ло­ги­че­ской ре­чи у до­школь­ни­ков с ОНР ме­то­дом изо­гра­фи­че­ско­го мо­де­ли­ро­ва­ния / Я. Б. Кар­на­ухо­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 57–65. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.570.241.3,3

Во­рон­ко­ва, Ва­лен­ти­на Ва­си­льев­на.

Пе­ре­сказ как эф­фек­тив­ный ме­тод обу­че­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / В. В. Во­рон­ко­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 66–72. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.500.263

Ан­дре­ева, Еле­на Ива­нов­на.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние про­фес­сио­наль­но­го раз­ви­тия пе­да­го­гов в во­про­сах фор­ми­ро­ва­ния ком­му­ни­ка­тив­ной сфе­ры до­школь­ни­ков с ин­тел­лек­ту­аль­ной недо­ста­точ­но­стью / Е. И. Ан­дре­ева // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 1. – С. 73–78. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.489.87 + 74.489.478 + 74.500.241.2,3