Полное библиографическое описание издания

Ко­ча­лов­ская, Н. М.

Спо­со­бы фор­ми­ро­ва­ния ис­сле­до­ва­тель­ских уме­ний у млад­ших школь­ни­ков / Н. М. Ко­ча­лов­ская // Ин­но­ва­ци­он­ные и тра­ди­ци­он­ные тех­но­ло­гии раз­ви­тия до­школь­ни­ков и млад­ших школь­ни­ков сред­ства­ми ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки : ма­те­ри­а­лы на­уч­но-практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов, ма­ги­стран­тов, сту­ден­тов "Дни на­у­ки МГПУ-2016" / Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния ГА­ОУ ВО МГПУ, Об­ще­ин-т. каф. ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки до­шк. и нач. об­ра­зо­ва­ния ; [сост. и отв. ред. Н. П. Хо­да­ко­ва, А. В. Ка­лин­чен­ко]. – М., 2016. – С. 62–65. – ISBN 978-5-9973-3887-9.

ББК 74.202.78 + 74.202.41 + 74.262.21

Авторы: Ко­ча­лов­ская, Н. М.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; ме­та­пред­мет­ные свя­зи; урок ин­те­гри­ро­ван­ный; ма­те­ма­ти­ка; ин­фор­ма­ти­ка; ис­сле­до­ва­тель­ские уме­ния; ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния; ис­сле­до­ва­тель­ские за­да­ния; ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; ана­лиз; срав­не­ние; вы­во­ды; ло­ги­ка; ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; пре­зен­та­ции

74.025

И66

Ин­но­ва­ци­он­ные и тра­ди­ци­он­ные тех­но­ло­гии раз­ви­тия до­школь­ни­ков и млад­ших школь­ни­ков сред­ства­ми ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки : ма­те­ри­а­лы на­уч­но-практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов, ма­ги­стран­тов, сту­ден­тов "Дни на­у­ки МГПУ-2016" / Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния ГА­ОУ ВО МГПУ, Об­ще­ин­сти­тут. каф. ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки до­шк. и нач. об­ра­зо­ва­ния ; [сост. и отв. ред. Н. П. Хо­да­ко­ва, А. В. Ка­лин­чен­ко]. – Москва : Спут­ник +, 2016. – 125 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9973-3887-9.

ББК 74.025я431 + 74.262.21-243я431

Издание выдавалось, раз: 9