Полное библиографическое описание издания

Ко­же­ки­на, Та­тья­на Ва­си­льев­на.

Ин­клю­зив­ная куль­ту­ра пе­да­го­га в ра­бо­те с детьми, име­ю­щи­ми рас­строй­ство аути­сти­че­ско­го спек­тра / Т. В. Ко­же­ки­на // Ком­плекс­ная ре­а­би­ли­та­ция де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 9 апр. 2015 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ка­ра­нев­ская, О. В. Ти­то­ва]. – М., 2015. – С. 50–54. – ISBN 978-5-4214-0035-6.

ББК 74.479.87

Авторы: Ко­же­ки­на, Та­тья­на Ва­си­льев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка сред­не­го пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния; де­ти; рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра; рас; куль­ту­ра пе­да­го­га; про­фес­сио­наль­ная ком­пе­тент­ность; ин­клю­зив­ная куль­ту­ра; ин­клю­зив­ные ком­пе­тен­ции; пе­да­го­ги­че­ские ма­стер­ские; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; тью­тор­ское со­про­вож­де­ние; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции пе­да­го­гов; кол­ле­джи; кол­ле­джи пе­да­го­ги­че­ские

74.590.5

К63

Ком­плекс­ная ре­а­би­ли­та­ция де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 9 апр. 2015 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ка­ра­нев­ская, О. В. Ти­то­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2015. – 244 с. : табл. – Авт. сб.: с. 235–244. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-4214-0035-6.

ББК 74.590.5я431

Издание выдавалось, раз: 6