Полное библиографическое описание издания

Ев­сти­фе­е­ва, И. В.

На­род­ная иг­руш­ка как мо­ти­ва­ция для фор­ми­ро­ва­ния и раз­ви­тия ком­му­ни­ка­ции у него­во­ря­щих де­тей 3–5 лет с ОВЗ / И. В. Ев­сти­фе­е­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2018. – № 4. – С. 42–44. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.57 + 74.100.57

Авторы: Ев­сти­фе­е­ва, И. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; 3–5 лет; него­во­ря­щие де­ти; раз­ви­тие ком­му­ни­ка­тив­ных уме­ний; раз­ви­тие ком­му­ни­ка­ции; иг­ро­вая де­я­тель­ность; иг­руш­ки на­род­ные

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 4 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2018. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 6

Оглавление: загрузить (201.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 12