Полное библиографическое описание издания

Хит­рюк, Ве­ра Ва­ле­рьев­на.

Стиг­ма, сте­рео­ти­пы, дис­кри­ми­на­ция: ре­ко­мен­да­ции пе­да­го­гам / В. В. Хит­рюк // Ран­нее и до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние в си­сте­ме непре­рыв­но­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 22–23 мар­та 2017 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. С. Пав­ло­ва]. – Москва, 2017. – С. 216–219. – ISBN 978-5-4214-0060-8.

ББК 74.50 + 88.72

Авторы: Хит­рюк, Ве­ра Ва­ле­рьев­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; ин­ва­ли­ды; де­ти-ин­ва­ли­ды; дис­кри­ми­на­ция; стиг­ма­ти­за­ция; от­но­ше­ние к ин­ва­ли­дам; ин­клю­зив­ная куль­ту­ра; ин­клю­зив­ная об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; то­ле­рант­ные от­но­ше­ния; то­ле­рант­ное вза­и­мо­дей­ствие; ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми; кон­фе­рен­ции на­уч­но-прак­ти­че­ские

74.5

Р22

Ран­нее и до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние в си­сте­ме непре­рыв­но­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 22–23 мар­та 2017 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. С. Пав­ло­ва]. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2017. – 247 с. : ил., табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт. : с. 243–247. – ISBN 978-5-4214-0060-8.

ББК 74.5я431

Издание выдавалось, раз: 6