Полное библиографическое описание издания

Гам­дул­ла­е­ва, Лей­ла Хан­пу­ла­тов­на.

Роль ло­го­пе­да в про­цес­се адап­та­ции ре­бен­ка к школь­но­му обу­че­нию / Л. Х. Гам­дул­ла­е­ва // Ло­го­пед. – 2015. – № 4. – С. 102–108. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.41

Авторы: Гам­дул­ла­е­ва, Лей­ла Хан­пу­ла­тов­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; пер­во­класс­ни­ки; адап­та­ция к обу­че­нию; адап­та­ция к шко­ле; недо­стат­ки ре­чи; труд­но­сти адап­та­ции; труд­но­сти в обу­че­нии; труд­но­сти в об­ще­нии; про­из­но­си­тель­ная сто­ро­на ре­чи; кор­рек­ция ре­че­вых на­ру­ше­ний; кор­рек­ция ре­чи; кор­рек­ция зву­ко­про­из­но­ше­ния; ак­ти­ви­за­ция сло­ва­ря; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; гра­фи­че­ские на­вы­ки; иг­ры ло­го­пе­ди­че­ские; раз­ви­ва­ю­щая сре­да; учи­тель-ло­го­пед; ро­ди­те­ли; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 4 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2015. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.