Полное библиографическое описание издания

При­бы­ло­ва, На­та­лья Ген­на­дьев­на.

Фор­мы и ме­то­ды ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ции обу­че­ния в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния Ан­глии / Н. Г. При­бы­ло­ва // Про­бле­мы про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки совре­мен­но­го учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Фак. англ. фило­ло­гии и ме­то­ди­ки ; [под общ. ред. Е. М. Зо­то­вой]. – М., 2009. – С. 242–245. – (Обу­чая, мы учим­ся). – ISBN 978-5-9954-0055-4.

ББК 74.24(4Вел)

Авторы: При­бы­ло­ва, На­та­лья Ген­на­дьев­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; ев­ро­па; ве­ли­ко­бри­та­ния; си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния; шко­лы; ти­пы школ; го­судар­ствен­ные шко­лы; част­ные шко­лы; ав­тор­ские шко­лы; экс­пе­ри­мен­таль­ные шко­лы; диф­фе­рен­ци­а­ция об­ра­зо­ва­ния; со­дер­жа­ние об­ра­зо­ва­ния; обу­че­ние; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; про­грам­ми­ро­ван­ное обу­че­ние; ком­пью­те­ри­за­ция обу­че­ния; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­тив­ные тех­но­ло­гии; тью­тор­ство; мгпу

74.489.85

П78

Про­бле­мы про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки совре­мен­но­го учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­ни­тар. пед. ин-т, Фак. англ. фило­ло­гии и ме­то­ди­ки ; под общ. ред. Е. М. Зо­то­вой. – Москва : МГПИ, 2009. – 296 с. – (Обу­чая, мы учим­ся) (Аз, бу­ки, ве­ди). – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Сер. ука­за­на на обл. – ISBN 978-5-9954-0055-4.

ББК 74.489.85я43 + 74.484(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 3