Полное библиографическое описание издания

Фо­ми­на, Л. В.

Из опы­та со­ци­а­ли­за­ции обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Л. В. Фо­ми­на // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 5. – С. 43–46. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.50 + 74.202.42 + 88.72

Авторы: Фо­ми­на, Л. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; дет­ская пси­хо­ло­гия; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; со­ци­а­ли­за­ция школь­ни­ков; кор­рек­ци­он­ные клас­сы; кор­рек­ци­он­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; фо­кус-груп­пы; клу­бы; клу­бы дет­ско-ро­ди­тель­ские; дет­ско-ро­ди­тель­ское вза­и­мо­дей­ствие; дет­ско-ро­ди­тель­ские от­но­ше­ния; де­фек­то­ло­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­ди­че­ская кор­рек­ция; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; сен­сор­ное раз­ви­тие; сен­сор­ное вос­пи­та­ние; школь­ная неуспеш­ность; ди­зор­фо­гра­фия; эмо­цио­наль­но-воле­вая сфе­ра; ком­му­ни­ка­тив­ная сфе­ра; пе­да­го­ги­че­ская ком­пе­тент­ность

Вос­пи­та­ние школь­ни­ков : тео­рет. и на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 5 / М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2018. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-0776.

Издание выдавалось, раз: 18

Оглавление: загрузить (399.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3