Полное библиографическое описание издания

Тан­ц­ю­ра, Сне­жа­на Юрьев­на.

Ко­манд­ный под­ход в обу­че­нии де­тей с ОВЗ / С. Ю. Тан­ц­ю­ра // Ло­го­пед. – 2018. – № 3. – С. 5. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 74.50

Авторы: Тан­ц­ю­ра, Сне­жа­на Юрьев­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная по­мощь; де­фек­то­ло­гия; обу­че­ние де­тей; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; овз; пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; ко­манд­ный под­ход; за­ня­тия; ме­тод ру­ка под ру­кой; спе­ци­а­ли­сты; так­тиль­ная па­мять; так­тиль­ные ощу­ще­ния; про­све­ще­ние ро­ди­те­лей; со­труд­ни­че­ство с ро­ди­те­ля­ми; об­ще­ние; прак­ти­ка; так­тиль­ный опыт; физи­че­ская по­мощь

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 3 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2018. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (665.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 10