Полное библиографическое описание издания

Гу­ли­янц, Ан­на Бо­ри­сов­на.

Иг­ро­вые тех­но­ло­гии в фор­ми­ро­ва­нии ком­пе­тент­но­сти совре­мен­но­го учи­те­ля / А. Б. Гу­ли­янц // Про­бле­мы про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки совре­мен­но­го учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Фак. англ. фило­ло­гии и ме­то­ди­ки ; [под общ. ред. Е. М. Зо­то­вой]. – М., 2006. – С. 138–144. – ISBN 5-9902296-45-5.

ББК 81.432.1-9р3

Авторы: Гу­ли­янц, Ан­на Бо­ри­сов­на

Ключевые слова: мгпу; мгпи; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ву­зы; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; учи­тель ино­стран­но­го язы­ка; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; сту­ден­ты; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; пе­да­го­ги­че­ские уме­ния; ана­ли­ти­че­ские уме­ния; про­гно­сти­че­ские уме­ния; про­ек­тив­ные уме­ния; ре­флек­сив­ные уме­ния; мо­би­ли­за­ци­он­ные уме­ния; ин­фор­ма­ци­он­ные уме­ния; раз­ви­тие уме­ний; иг­ро­вые тех­но­ло­гии; иг­ры; иг­ры роле­вые; ин­ди­ви­ду­аль­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния

74.489.85

П78

Про­бле­мы про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки совре­мен­но­го учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Фак. англ. фило­ло­гии и ме­то­ди­ки ; [под общ. ред. Е. М. Зо­то­вой]. – Москва : МГПИ, 2006. – 248 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 5-9902296-45-5.

ББК 74.489.85я43 + 74.484(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 1