Полное библиографическое описание издания

Ка­бел­ка, Иван Вла­ди­ми­ро­вич.

Ме­то­ди­ка фор­ми­ро­ва­ния зна­ний на уро­ках био­ло­гии у уча­щих­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ной недо­ста­точ­но­стью / И. В. Ка­бел­ка // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 5. – С. 33–40.

ББК 74.550.24 + 74.556.28

Авторы: Ка­бел­ка, Иван Вла­ди­ми­ро­вич

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; школь­ный воз­раст; ин­тел­лек­ту­аль­ная недо­ста­точ­ность; био­ло­гия; фор­ми­ро­ва­ние зна­ний; усво­е­ние зна­ний; труд­но­сти обу­че­ния; фор­ми­ро­ва­ние пред­став­ле­ний; ме­то­ди­че­ские усло­вия; мыс­ли­тель­ная де­я­тель­ность; по­зна­ва­тель­ная де­я­тель­ность; ме­то­ди­ка фор­ми­ро­ва­ния; учеб­но-ме­то­ди­че­ские по­со­бия

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 5 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2018. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (209.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2