Полное библиографическое описание издания

Со­ло­вье­ва, Т. А.

Пси­хо­ло­го-ди­дак­ти­че­ские ос­но­ва­ния раз­ви­тия смыс­ло­вой па­мя­ти у млад­ших школь­ни­ков в об­ра­зо­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти / Т. А. Со­ло­вье­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 9. – С. 51–55. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.202.41 + 88.414-38 + 88.414-8

Авторы: Со­ло­вье­ва, Т. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; дет­ская пси­хо­ло­гия; смыс­ло­вая па­мять; ме­то­ды ди­а­гно­сти­ки; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; ууд; ууд по­зна­ва­тель­ные; ууд лич­ност­ные; про­из­воль­ная па­мять; непро­из­воль­ное за­по­ми­на­ние; ин­тел­лек­ту­аль­ные спо­соб­но­сти; ин­тел­лек­ту­аль­ные уме­ния; ди­дак­ти­че­ские прин­ци­пы; мне­мо­ни­че­ские сред­ства

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 9 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2018. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 84

Оглавление: загрузить (401.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 34