Логотип ГАОУ ВО МГПУ Фундаментальная библиотека

RUS

ENG
Электронный каталог ФБ Издания по дисциплинам Новые поступления Личный кабинет читателя Библиографическая справка RSS-каналы О сайте Онлайн-статистика

Полное библиографическое описание издания

Библиографическое описание изданияРаспределение экземпляров издания по сиглам хранения
П30

Пет­ру­шин, Ва­лен­тин Ива­но­вич.
Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка ху­до­же­ствен­но­го твор­че­ства [Элек­трон­ный ре­сурс] : учеб. по­со­бие для ву­зов / В. И. Пет­ру­шин. – Москва : Юрайт, 2022. – (Выс­шее об­ра­зо­ва­ние). – До­бав­ле­но: 01.07.2022. – Про­ве­ре­но: 26.04.2024. – Ре­жим до­сту­па: ЭБС Юрайт по па­ро­лю. – ISBN 978-5-534-08179-4.

ББК 88

Авторы: Пет­ру­шин, Ва­лен­тин Ива­но­вич

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия твор­че­ства; функ­ции ис­кус­ства; твор­че­ство ху­до­же­ствен­ное; та­нец; му­зы­ка; те­атр; изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство; скульп­ту­ра; леп­ка; де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство; эс­те­ти­че­ские по­треб­но­сти; ин­дук­тив­ное твор­че­ство; лич­ность твор­ца; выс­шая шко­ла; учеб­ные из­да­ния; элек­трон­ная биб­лио­те­ка
Отобрать

Внешний ресурс: открыть. Переходов по ссылке: 38
-

Издание рекомендуется для изучения дисциплин

№Дисциплина (примечание)Направление подготовки. Профиль (уровень образования, год, форма обучения)КафедраЦикл
1Ак­тер­ское ма­стер­ствоЭМ-182-20ЭКБ1
2Да­вай­те по­тан­цу­емЭМ-178-20ЭКБ1
3Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство в си­сте­ме до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­нияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
4Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство в совре­мен­ной шко­леПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
5Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство в совре­мен­ных усло­ви­яхПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
6Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство в совре­мен­ных усло­ви­яхПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
7Жи­во­пись в прак­ти­ке изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
8Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство в совре­мен­ной шко­леПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
9Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство как ин­стру­мент фор­ми­ро­ва­ния ими­джа че­ло­ве­ка, от­ли­ча­ю­ще­го­ся от об­ще­при­ня­тых нормЭМ-298-21ЭКБ1
10Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­каДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
11Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­каДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
12Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­каДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
13Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­каДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДИДДК
14Ис­то­рия де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
15Ис­то­рия де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
16Ис­то­рия де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
17Ис­то­рия де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДИДДК
18Ис­то­рия де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­ства и на­род­ных про­мыс­ловПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
19Ис­то­рия де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­ства и на­род­ных про­мыс­ловПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДФТД
20Ис­то­рия за­ру­беж­но­го изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­стваАк­тер­ское ис­кус­ство. Ар­тист дра­ма­ти­че­ско­го те­ат­ра и ки­но (Спе­ци­а­ли­тет, 2021, оч­ная)ДСКДБ1
21Ис­то­рия за­ру­беж­но­го изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­стваАк­тер­ское ис­кус­ство. Ар­тист дра­ма­ти­че­ско­го те­ат­ра и ки­но (Спе­ци­а­ли­тет, 2022, оч­ная)ДСКДБ1
22Ис­то­рия изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­стваСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДСКДК
23Ис­то­рия изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­стваСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДСКДК
24Ис­то­рия изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­стваСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДСКДК
25Ис­то­рия изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­стваСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДСКДК
26Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ниеДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
27Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ниеДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
28Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ниеДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДИДДК
29Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние (обос­но­ва­ние вы­бо­ра ма­те­ри­а­ла для из­де­лий в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве)Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
30Ма­те­ри­а­лы и тех­но­ло­гии в прак­ти­ке вы­пол­не­ния ВКРДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
31Ма­те­ри­а­лы и тех­но­ло­гии в прак­ти­ке вы­пол­не­ния ВКРДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
32Ма­те­ри­а­лы и тех­но­ло­гии в прак­ти­ке вы­пол­не­ния ВКРДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
33Ма­те­ри­а­лы и тех­но­ло­гии в прак­ти­ке вы­пол­не­ния ВКРДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДИДДК
34Ме­тод ам­пли­фи­ка­ции в пси­хо­ло­гии ис­кус­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Те­ат­раль­ная пе­да­го­ги­ка и ре­жис­су­ра об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДОПК
35Ме­тод ху­до­же­ствен­ной за­да­чи: ме­та­фо­ри­че­ский кон­струк­торЭМ-399-22ЭКБ1
36Ме­то­ди­ка ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, за­оч­ная)ДМОК
37Ме­то­ди­ка ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
38Ми­сти­ка иг­ры как ос­но­ва твор­че­стваЭМ-118-20ЭКБ1
39Мо­ну­мен­таль­но-де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ствоДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
40Мо­ну­мен­таль­но-де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ствоДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
41Мо­ну­мен­таль­но-де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ствоДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
42Мо­ну­мен­таль­но-де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ствоДи­зайн. Ди­зайн сре­ды (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
43Му­зы­каль­ное об­ра­зо­ва­ние в рус­ских кре­пост­ных те­ат­рахЭМ-183-20ЭКБ1
44Ней­ро­пси­хо­ло­гия твор­че­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­кус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2021, за­оч­ная)ДОПК
45Ней­ро­пси­хо­ло­гия твор­че­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­кус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, за­оч­ная)ДОПК
46Ней­ро­пси­хо­ло­гия твор­че­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­кус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, за­оч­ная)ДОПК
47Ней­ро­пси­хо­ло­гия твор­че­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­кус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДОПК
48Ней­ро­пси­хо­ло­гия твор­че­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­ус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДОПК
49Об­раз "Дру­го­го" в ми­ро­вом ки­не­ма­то­гра­феЭМ-298-21ЭКБ1
50Ос­но­вы де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
51Ос­но­вы де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
52Ос­но­вы изоб­ра­зи­тель­ной ком­по­зи­цииПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
53Ос­но­вы изоб­ра­зи­тель­ной ком­по­зи­цииПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
54Ос­но­вы ком­по­зи­ции в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­ствеПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
55Ос­но­вы тео­рии и прак­ти­ки де­ко­ра­тив­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
56Ос­но­вы тео­рии и прак­ти­ки де­ко­ра­тив­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
57Прак­ти­ка по по­лу­че­нию пер­вич­ных про­фес­сио­наль­ных уме­ний и на­вы­ков, в том чис­ле пер­вич­ных уме­ний и на­вы­ков на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­стиДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
58Прак­ти­ка по по­лу­че­нию пер­вич­ных про­фес­сио­наль­ных уме­ний и на­вы­ков, в том чис­ле пер­вич­ных уме­ний и на­вы­ков на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­стиДи­зайн. Ди­зайн сре­ды (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
59Прак­ти­ка по по­лу­че­нию про­фес­сио­наль­ных уме­ний и опы­та про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­стиДи­зайн. Ди­зайн сре­ды (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
60Прак­ти­кумДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
61Прак­ти­кумДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
62Прак­ти­кумДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
63Прак­ти­кумДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДИДДК
64Прак­ти­кум по де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­му ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство, ди­зайн муль­ти­ме­диа (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДИДДК
65Прак­ти­кум по де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­му ис­кус­ству и ди­зай­ну в об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­яхПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
66Прак­ти­кум по де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­му ис­кус­ству и ди­зай­ну в об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­яхПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
67Прак­ти­кум по де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­му ис­кус­ству и ди­зай­ну в об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­яхПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
68Прак­ти­кум по тех­но­ло­ги­ям де­ко­ра­тив­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДИиДК
69Прак­ти­кум по тех­но­ло­ги­ям де­ко­ра­тив­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
70Прак­ти­кум по тех­но­ло­ги­ям де­ко­ра­тив­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
71Прин­ци­пы во­пло­ще­ния ху­до­же­ствен­но­го об­ра­за му­зы­каль­но­го про­из­ве­де­нияЭМ-185-20ЭКБ1
72Пси­хо­ло­гия дет­ской ода­рен­но­стиЭМ-059-20ЭКБ1
73Пси­хо­ло­гия зри­тель­ско­го вос­при­я­тияПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Те­ат­раль­ная пе­да­го­ги­ка и ре­жис­су­ра об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДОПК
74Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­каАк­тер­ское ис­кус­ство. Ар­тист дра­ма­ти­че­ско­го те­ат­ра и ки­но (Спе­ци­а­ли­тет, 2022, оч­ная)ДСКДБ1
75Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­каАк­тер­ское ис­кус­ство. Ар­тист дра­ма­ти­че­ско­го те­ат­ра и ки­но (Спе­ци­а­ли­тет, 2023, оч­ная)ДСКДБ1
76Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­каДи­зайн. Ком­му­ни­ка­тив­ный ди­зайн (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
77Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­каДи­зайн. Ком­му­ни­ка­тив­ный ди­зайн (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
78Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка ис­кус­ства: тео­рия, ме­то­до­ло­гия, на­уч­ные шко­лыПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Те­ат­раль­ная пе­да­го­ги­ка и ре­жис­су­ра об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДОПК
79Пси­хо­ло­гия ис­кус­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­кус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, за­оч­ная)ДОПК
80Пси­хо­ло­гия ис­кус­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­кус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, за­оч­ная)ДОПК
81Пси­хо­ло­гия ис­кус­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­кус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДОПК
82Пси­хо­ло­гия ис­кус­стваПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Арт-пси­хо­ло­гия и те­ра­пия ис­ус­ства­ми в об­ра­зо­ва­нии и кон­суль­та­тив­ной прак­ти­ке (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДОПК
83Пси­хо­ло­гия ис­кус­ства: текст и кон­текстПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Про­ек­ти­ро­ва­ние и экс­пер­ти­за до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния (куль­тур­но-ис­то­ри­че­ский под­ход Л.С. Вы­гот­ско­го) (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДОПК
84Пси­хо­ло­гия лич­но­сти и ис­кус­ствоПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Те­ат­раль­ная пе­да­го­ги­ка и ре­жис­су­ра об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДОПК
85Пси­хо­ло­гия твор­че­ской де­я­тель­но­сти в кон­тек­сте ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­нияСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Event-тех­но­ло­гии в ин­ду­стрии кре­а­тив­но­го до­су­га (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДМИК
86Пси­хо­ло­гия твор­че­ской де­я­тель­но­сти в кон­тек­сте ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­нияСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Event-тех­но­ло­гии в ин­ду­стрии кре­а­тив­но­го до­су­га (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДМИК
87Пси­хо­ло­гия твор­че­ства и диа­лек­ти­че­ско­го мыш­ле­нияПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Про­ек­ти­ро­ва­ние и экс­пер­ти­за до­школь­но­го и школь­но­го об­ра­зо­ва­ния (куль­тур­но-ис­то­ри­че­ский под­ход Л.С. Вы­гот­ско­го) (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДОПК
88Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­скаяПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Те­ат­раль­ное ис­кус­ство, ме­ди­а­ком­му­ни­ка­ции в кре­а­тив­ных ин­ду­стри­ях (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДСКДК
89Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­скаяПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Те­ат­раль­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДСКДК
90Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­скаяПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Хо­рео­гра­фи­че­ское ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДСКДК
91Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­скаяПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Хо­рео­гра­фи­че­ское ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДСКДК
92Раз­ви­тие чте­ния ме­то­да­ми те­ат­раль­ной пе­да­го­ги­киПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Дет­ская и под­рост­ко­вая ли­те­ра­ту­ра в об­ра­зо­ва­нии и куль­ту­ре (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДОПК
93Ри­су­нок в прак­ти­ке де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
94Ри­су­нок в про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­стиПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
95Ри­су­нок в про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­стиПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
96Ри­су­нок в про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­стиПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
97Ри­су­нок в ху­до­же­ствен­но-пе­да­го­ги­че­ском об­ра­зо­ва­нииПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
98Ри­су­нок в ху­до­же­ствен­но-пе­да­го­ги­че­ском об­ра­зо­ва­нииПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
99Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Му­зы­ка (во­каль­ное ис­кус­ство), зву­ко­ре­жис­су­ра (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДСКДФТД
100Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Му­зы­ка (во­каль­ное ис­кус­ство) (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДСКДФТД
101Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2020, за­оч­ная)СКДФТД
102Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)СКДФТД
103Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДСКДФТД
104Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДСКДФТД
105Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДСКДФТД
106Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­гаСо­ци­аль­но-куль­тур­ная де­я­тель­ность. Ор­га­ни­за­ция и по­ста­нов­ка куль­тур­но-до­су­го­вых про­грамм в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДСКДФТД
107Са­мо­пре­зен­та­ция и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы де­я­тель­но­сти пе­да­го­га (про­ект сер­ти­фи­ка­ции "Мос­ков­ский учи­тель")Пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Те­ат­раль­ное ис­кус­ство (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДСКДФТД
108Син­тез ис­кусств в оформ­ле­нии шко­лыПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
109Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­гия. Дет­ская пси­хо­ло­гия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
110Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ДПсБ1
111Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
112Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДПсБ1
113Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЭКБ1
114Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДПсБ1
115Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
116Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДПсБ1
117Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
118Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ДПсБ1
119Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
120Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДПсБ1
121Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
122Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДПсБ1
123Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2019, за­оч­ная)ДПсБ1
124Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
125Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2020, за­оч­ная)ДПсБ1
126Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
127Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ДПсБ1
128Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
129Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДПсБ1
130Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ДПсБ1
131Совре­мен­ные кон­цеп­ции ин­тел­лек­та и кре­а­тив­но­стиПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДПсБ1
132Совре­мен­ные про­бле­мы на­у­ки и ху­до­же­ствен­но­го об­ра­зо­ва­нияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
133Совре­мен­ные про­бле­мы на­у­ки и ху­до­же­ствен­но­го об­ра­зо­ва­нияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
134Совре­мен­ные про­бле­мы на­у­ки и ху­до­же­ствен­но­го об­ра­зо­ва­нияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДМИК
135Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия ре­бен­каПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. STEAM-об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
136Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия ре­бен­каПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2021, за­оч­ная)ДПК
137Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия ре­бен­каПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДПК
138Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия ре­бен­каПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, за­оч­ная)ДПК
139Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия ре­бен­каПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)ДПК
140Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия ре­бен­каПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, за­оч­ная)ДМОК
141Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия ре­бен­каПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
142Сце­ни­че­ская речьЭМ-187-20ЭКБ1
143Твор­че­ское мыш­ле­ние в раз­ви­тии че­ло­ве­ка и ре­ше­нии жиз­нен­ных за­дачЭМ-171-20ЭКБ1
144Твор­че­ство и фан­та­зия в раз­ви­тии совре­мен­ной куль­ту­ры и ис­кус­стваЭМ-179-20ЭКБ1
145Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДМОК
146Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2020, за­оч­ная)ДМОК
147Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
148Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, есте­ствен­но­на­уч­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДПК
149Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДПК
150Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДПК
151Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДПК
152Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ин­фор­ма­ти­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДПК
153Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ма­те­ма­ти­че­ское об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДПК
154Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДПК
155Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДПК
156Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, рус­ский язык (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДПК
157Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, рус­ский язык (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДПК
158Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Об­ра­зо­ва­ние де­тей млад­ше­го воз­рас­та, есте­ствен­но­на­уч­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДПК
159Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Об­ра­зо­ва­ние де­тей млад­ше­го воз­рас­та, ма­те­ма­ти­че­ское об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДПК
160Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Про­ек­ти­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм, до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДПК
161Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Про­ек­ти­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм, до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДПК
162Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ДПК
163Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДПК
164Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДПК
165Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДПК
166Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ДПК
167Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДПК
168Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДПК
169Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДПК
170Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ДПК
171Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДПК
172Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДПК
173Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ДПК
174Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДПК
175Тео­рии и тех­но­ло­гии ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ско­го раз­ви­тия де­тей ран­не­го и до­школь­но­го воз­рас­таПси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДПК
176Тео­рия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­ства и ди­зай­наПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
177Тео­рия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния изоб­ра­зи­тель­но­го и де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­стваПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДК
178Тех­но­ло­гии обу­че­ния руч­но­му тру­ду де­тей с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­миСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
179Тех­но­ло­гии обу­че­ния руч­но­му тру­ду де­тей с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­миСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
180Тех­но­ло­гии обу­че­ния руч­но­му тру­ду, изоб­ра­зи­тель­но­му ис­кус­ствуСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
181Тех­но­ло­гии обу­че­ния руч­но­му тру­ду, изоб­ра­зи­тель­но­му ис­кус­ствуСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
182Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Об­ра­зо­ва­ние де­тей млад­ше­го воз­рас­та, есте­ствен­но­на­уч­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
183Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Об­ра­зо­ва­ние де­тей млад­ше­го воз­рас­та, ма­те­ма­ти­че­ское об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
184Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ДМОК
185Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
186Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ДМОК
187Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДМОК
188Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
189Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДМОК
190Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
191Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
192Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Об­ра­зо­ва­ние де­тей млад­ше­го воз­рас­та (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ДМОК
193Тех­но­ло­гии при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Об­ра­зо­ва­ние де­тей млад­ше­го воз­рас­та (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
194Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­ная)ДМОК
195Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДМОК
196Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДМОК
197Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние, на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДМОК
198Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, есте­ствен­но­на­нуч­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
199Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­ная)ДМОК
200Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДМОК
201Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДМОК
202Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДМОК
203Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ино­стран­ный язык (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
204Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ин­фор­ма­ти­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­ная)ДМОК
205Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ин­фор­ма­ти­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДМОК
206Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ин­фор­ма­ти­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДМОК
207Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, ма­те­ма­ти­че­ское об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
208Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, рус­ский язык (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­ная)ДМОК
209Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, рус­ский язык (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­ная)ДМОК
210Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, рус­ский язык (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДМОК
211Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, рус­ский язык (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДМОК
212Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние, рус­ский язык (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
213Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Про­ек­ти­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм, на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДМОК
214Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Про­ек­ти­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм, на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДМОК
215Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки). Про­ек­ти­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм, на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДМОК
216Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2019, за­оч­ная)ДМОК
217Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
218Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2020, за­оч­ная)ДМОК
219Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
220Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2019, за­оч­ная)ДМОК
221Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
222Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2020, за­оч­ная)ДМОК
223Тех­но­ло­гия при­об­ще­ния де­тей к ис­кус­ствуПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ДМОК
224Тра­ди­ции и совре­мен­ные тен­ден­ции в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­ствеПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Де­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ДИДДК
225Тра­ди­ции и совре­мен­ные тен­ден­ции в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­ствеПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Изоб­ра­зи­тель­ное и де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ства (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИДДФТД
226Ху­до­же­ствен­ная транс­фор­ма­ция в де­ко­ра­тив­ном ис­кус­ствеДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­ная)ДИДДК
227Ху­до­же­ствен­ная транс­фор­ма­ция в де­ко­ра­тив­ном ис­кус­ствеДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­ная)ДИДДК
228Ху­до­же­ствен­ная транс­фор­ма­ция в де­ко­ра­тив­ном ис­кус­ствеДе­ко­ра­тив­но-при­клад­ное ис­кус­ство и на­род­ные про­мыс­лы. Арт-тех­но­ло­гии в де­ко­ра­тив­но-при­клад­ном ис­кус­стве (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­ная)ДИДДК
229Ху­до­же­ствен­но-изоб­ра­зи­тель­ные прак­ти­ки в STEAM об­ра­зо­ва­нииПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. STEAM-об­ра­зо­ва­ние (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­но-за­оч­ная)ДМОК

© ГАОУ ВО МГПУ, 2008–2023