Полное библиографическое описание издания

Класс­ный ру­ко­во­ди­тель : Для зам. ди­рек­то­ров по вос­пи­та­тель­ной ра­бо­те, класс­ных ру­ко­во­ди­те­лей и ку­ра­то­ров, учи­те­лей нач. шк.: на­уч­но-ме­то­ди­че­ский жур­нал. № 6 / ред. жур­на­ла; гл. ред.: В. М. Ли­зин­ский. – Москва, 2018. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : арб – 10 лет.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; шко­ло­ве­де­ние; шко­ла; ру­ко­вод­ство шко­лой; рос­сия; 21 век на­ча­ло

Издание выдавалось, раз: 10

Оглавление: загрузить (731.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2

Ли­зин­ский, В. М.

Фак­то­ры, вли­я­ю­щие и сдер­жи­ва­ю­щие про­фес­сио­наль­ный рост пе­да­го­га-вос­пи­та­те­ля / В. М. Ли­зин­ский // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 4–9.

ББК 74.204.2

Ко­ня­е­ва, Е. А.

За­ко­ны вос­пи­та­ния / Е. А. Ко­ня­е­ва, Л. Н. Пав­ло­ва // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 9–11.

ББК 74.002

Сер­ге­е­ва, Е. А.

Об­нов­ле­ние со­дер­жа­ния и форм вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции ФГОС / Е. А. Сер­ге­е­ва // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 12–21.

ББК 74.204.22

Ли­зин­ский, В. М.

Ко­гда про­ис­хо­дит мо­мент вос­пи­та­ния? / В. М. Ли­зин­ский // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 22–29.

ББК 74.200.2

Куз­нец­кая, О. В.

Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. Кто он? Ка­кой он? / О. В. Куз­нец­кая // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 38–45.

ББК 74.204.22

Те­тер­ки­на, Н. А.

Со­труд­ни­че­ство как эф­фек­тив­ная стра­те­гия ра­бо­ты с ро­ди­те­ля­ми в ре­ше­нии ак­ту­аль­ных во­про­сов со­ци­а­ли­за­ции де­тей в об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции / Н. А. Те­тер­ки­на // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 48–54.

ББК 74.660.1 + 74.205

Куб­лий, Р. Н.

Как сфор­ми­ро­вать у под­рост­ков из небла­го­по­луч­ных се­мей ста­тус про­фес­сио­наль­ной иден­тич­но­сти с це­лью про­фи­лак­ти­ки асо­ци­аль­но­го (амо­раль­но­го) по­ве­де­ния / Р. Н. Куб­лий // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 57–62.

ББК 74.200.536 + 74.200.556

Фе­дя­е­ва, О. В.

Вза­и­мо­дей­ствие класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля и со­ци­аль­но­го пе­да­го­га в ра­бо­те с детьми "груп­пы рис­ка" / О. В. Фе­дя­е­ва // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 63–71.

ББК 74.200.264.3

Гор­дей­чук, Л. Г.

Про­бле­мы совре­мен­но­го аби­ту­ри­ен­та и школь­ни­ка / Л. Г. Гор­дей­чук // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 72–74.

ББК 74.470 053.6

Ну­рул­ло­ва, А. Ю.

Как раз­ра­бо­тать и про­ве­сти про­блем­ный класс­ный час? / А. Ю. Ну­рул­ло­ва // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 75–79.

ББК 74.200.51

Ер­хо­ва, М. В.

Как про­ве­сти ди­а­гно­сти­че­ский этап пе­да­го­ги­че­ско­го кон­суль­ти­ро­ва­ния? : Обу­ча­ю­щая иг­ра / М. В. Ер­хо­ва // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 79–90.

ББК 74.204.21р7

То­ри­на, Е. В.

Про­ект­ная де­я­тель­ность в вос­пи­та­тель­ном про­цес­се как спо­соб фор­ми­ро­ва­ния твор­че­ской, са­мо­опре­де­ля­ю­щей­ся, са­мо­раз­ви­ва­ю­щей­ся лич­но­сти школь­ни­ка / Е. В. То­ри­на // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 90–104.

ББК 74.200.512

Жда­но­ва, В. С.

Ка­кие при­е­мы пе­да­го­ги­че­ских тех­ник мож­но ис­поль­зо­вать в ра­бо­те вос­пи­та­те­ля? / В. С. Жда­но­ва // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 105–107.

ББК 74.200.2

Муд­рик, А. В.

Роль класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля в фор­ми­ро­ва­нии лич­но­сти обу­ча­ю­щих­ся / А. В. Муд­рик // Класс­ный ру­ко­во­ди­тель. – 2018. – № 6. – С. 118–128.

ББК 74.200.51