Полное библиографическое описание издания

Тра­ви­но­ва, Га­ли­на Ни­ко­ла­ев­на.

По­мощь млад­шим школь­ни­кам в пре­одо­ле­нии фруст­ри­ру­ю­ще­го вли­я­ния от­мет­ки / Г. Н Тра­ви­но­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 10. – С. 20–22. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.202.43 + 88.414-8 + 88.414-99

Авторы: Тра­ви­но­ва, Га­ли­на Ни­ко­ла­ев­на

Ключевые слова: мгпу; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; дет­ская пси­хо­ло­гия; адап­та­ция к шко­ле; адап­та­ция к обу­че­нию; учеб­ная де­я­тель­ность; мо­ти­вы; учеб­ная за­да­ча; оцен­ка зна­ний; фруст­ра­ция; эмо­цио­наль­ное вос­при­я­тие; эмо­цио­наль­ное на­пря­же­ние; эмо­цио­наль­ное ре­а­ги­ро­ва­ние; адап­та­ци­он­ные ме­ха­низ­мы; агрес­сив­ность; ком­пе­тент­ность пе­да­го­га; доб­ро­же­ла­тель­ность; за­ин­те­ре­со­ван­ность

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 10 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2018. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 74

Оглавление: загрузить (400.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11