Кул­га­нов, В. А.

Вза­и­мо­дей­ствие дет­ско­го са­да и се­мьи как фак­тор вос­пи­та­ния го­тов­но­сти до­школь­ни­ков к обу­че­нию в шко­ле / В. А. Кул­га­нов, Е. В. Ра­е­ва, А. В. Ки­селе­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2018. – № 8. – С. 4–7. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102.48 + 74.105 + 88.413-99

Авторы: Кул­га­нов, В. А.; Ра­е­ва, Е. В.; Ки­селе­ва, А. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; се­мья; ро­ди­те­ли; пе­да­го­ги; со­труд­ни­че­ство; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; вза­и­мо­дей­ствие с детьми; до­школь­ни­ки стар­шие; го­тов­ность к шко­ле; го­тов­ность к обу­че­нию; пси­хи­че­ское раз­ви­тие; пси­хи­че­ское здо­ро­вье; по­зна­ва­тель­ные про­цес­сы; по­зна­ва­тель­ные ин­те­ре­сы; со­ци­аль­ные мо­ти­вы; ин­тел­лек­ту­аль­ное раз­ви­тие; эмо­цио­наль­ная сфе­ра; эмо­цио­наль­ная ком­пе­тент­ность; мыш­ле­ние об­раз­ное; со­ци­аль­но-лич­ност­ное раз­ви­тие; пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии; ме­то­ди­че­ская под­держ­ка; ин­фор­ма­ци­он­ное обес­пе­че­ние; пси­хо­ло­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; пси­хо­ло­ги­че­ская под­держ­ка

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 8 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2018. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (407.4 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 20