Полное библиографическое описание издания

Па­ра­мо­но­ва, Н. Г.

Ин­тел­лек­ту­аль­ные иг­ры как фор­ма вза­и­мо­дей­ствия де­тей, ро­ди­те­лей и пе­да­го­га // До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние. – 2018. – № 11. – С. 20–21.

ББК 74.200.585.81

Авторы: Па­ра­мо­но­ва, Н. Г.; На­став­ни­ко­ва, Т. А.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; учи­тель; уче­ни­ки; ро­ди­те­ли; вза­и­мо­дей­ствие; пе­да­го­ги­че­ская куль­ту­ра; вос­пи­та­ние; цен­но­сти се­мей­ные; сов­мест­ная де­я­тель­ность; до­су­го­вая де­я­тель­ность; иг­ры; иг­ры ин­тел­лек­ту­аль­ные

До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние : на­уч­но-практ. жур­нал. № 11 / гл. ред. В. В. Юнак ; учре­ди­тель и изд. ООО "Ви­тязь-М". – Москва, 2018. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : марш – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (525.4 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6