Бе­реж­но­ва, Д. Б.

Ис­поль­зо­ва­ние по­тен­ци­а­ла меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­ции в по­ли­куль­тур­ной сре­де как за­да­ча са­мо­раз­ви­тия бу­ду­ще­го со­ци­аль­но­го пе­да­го­га / Д. Б. Бе­реж­но­ва // На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка : 3-я Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 24–25 мар­та 2011 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Центр раз­ви­тия си­стем и тех­но­ло­гий со­ци­а­ли­за­ции де­тей и мо­ло­де­жи ; [сре­ди авт.-сост. : В. П. Сер­ге­е­ва, Н. Н. Рудь ; сре­ди ред. Н. Н. Рудь]. – Москва, 2011. – С. 198–200. – ISBN 978-5-8429-0875-2.

ББК 74.489.86

Авторы: Бе­реж­но­ва, Д. Б.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ву­зы; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; под­го­тов­ка со­ци­аль­но­го пе­да­го­га; са­мо­раз­ви­тие лич­но­сти; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция; по­ли­куль­тур­ный под­ход; фо­но­вые зна­ния; функ­ции; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды

74.0

Н34

На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка : 3-я Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 24–25 мар­та 2011 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Центр раз­ви­тия си­стем и тех­но­ло­гий со­ци­а­ли­за­ции де­тей и мо­ло­де­жи ; [сре­ди авт.-сост. : В. П. Сер­ге­е­ва, Н. Н. Рудь ; сре­ди ред. Н. Н. Рудь]. – Москва : МГПИ : АП­КиП­ПРО, 2011. – 437 С. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-8429-0875-2.

ББК 74.0я431

Издание выдавалось, раз: 6