Полное библиографическое описание издания

Ба­ха­рев, А. В.

Ор­га­ни­за­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ские усло­вия ра­бо­ты с детьми с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми / А. В. Ба­ха­рев // На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка : 3-я Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 24–25 мар­та 2011 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Центр раз­ви­тия си­стем и тех­но­ло­гий со­ци­а­ли­за­ции де­тей и мо­ло­де­жи ; [сре­ди авт.-сост. : В. П. Сер­ге­е­ва, Н. Н. Рудь ; сре­ди ред. Н. Н. Рудь]. – Москва, 2011. – С. 307–309. – ISBN 978-5-8429-0875-2.

ББК 74.500.24,3

Авторы: Ба­ха­рев, А. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ные до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; де­ти-ин­ва­ли­ды; со­ци­а­ли­за­ция; ре­а­би­ли­та­ция ком­плекс­ная; обу­че­ние; фор­мы обу­че­ния; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; ор­га­ни­за­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ские усло­вия; со­ци­аль­но-пе­да­го­ги­че­ская под­держ­ка; про­грам­мы; про­грам­мы целе­вые; раз­ви­тие об­ра­зо­ва­ния

74.0

Н34

На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка : 3-я Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 24–25 мар­та 2011 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Центр раз­ви­тия си­стем и тех­но­ло­гий со­ци­а­ли­за­ции де­тей и мо­ло­де­жи ; [сре­ди авт.-сост. : В. П. Сер­ге­е­ва, Н. Н. Рудь ; сре­ди ред. Н. Н. Рудь]. – Москва : МГПИ : АП­КиП­ПРО, 2011. – 437 С. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-8429-0875-2.

ББК 74.0я431

Издание выдавалось, раз: 6