Полное библиографическое описание издания

Школь­ный пси­хо­лог : ме­тод. жур­нал для пе­да­го­гов-пси­хо­ло­гов. № 1/2 / учре­ди­тель : ООО "Чи­стые пру­ды", Из­дат. дом "Пер­вое сен­тяб­ря" ; гл. ред. М.  Чи­би­со­ва ; на­уч. рук. А. Асмо­лов. – Москва, 2019. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – до авг. 2011 вы­хо­дил 2 ра­за в ме­сяц как при­ло­же­ние к га­зе­те "Пер­вое сен­тяб­ря". – гл. ред. И.  Вач­ков, А.  Со­ло­вей­чик (до 2014 г.). – Со­про­вод. ма­те­ри­ал : 1 CD (с 2014 г. диск от­сут­ству­ет).

Другие формы заглавия: Пер­вое сен­тяб­ря : школь­ный пси­хо­лог; Школь­ный пси­хо­лог : Пер­вое сен­тяб­ря

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пси­хо­ло­гия

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (291.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5

Хле­бо­да­ро­ва, Оль­га.

Де­ре­во цен­но­стей / О.  Хле­бо­да­ро­ва, С.  Смир­но­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 10–15.

ББК 88.93 + 88.945

Ба­рав­ко­ва, Ма­ри­на.

Куб вза­и­мо­от­но­ше­ний : Тех­но­ло­гии раз­ви­тия меж­лич­ност­ных от­но­ше­ний млад­ших под­рост­ков / М.  Ба­рав­ко­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 16–19.

ББК 88.50 + 88.9 + 88.93

На­го­ви­цын, Алек­сей.

Ба­ба-яга и ее пси­хо­ло­ги­че­ские ре­сур­сы / А.  На­го­ви­цын, И.  Вач­ков, В.  По­но­ма­ре­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 20–25.

ББК 88.50 + 74.2 + 74.02

Лан­берг, Оль­га.

Жи­во­пись шер­стью : Фелт-те­ра­пия в ра­бо­те с эмо­цио­наль­ным вы­го­ра­ни­ем / О.  Лан­берг // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 26–30.

ББК 88.945 + 88.69-6

Ось­ки­на, Еле­на.

Пи­сать взрос­лые сказ­ки со­всем непро­сто! / Е.  Ось­ки­на // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 31–36.

ББК 88.945 + 88.93

Кузь­ми­ши­на, Та­тья­на.

Мож­но ли на­ка­зы­вать де­тей и как де­лать им за­ме­ча­ния? / Т.  Кузь­ми­ши­на // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 36–39.

ББК 88.576 + 88.6

Ха­зи­е­ва, Та­тья­на.

"Чте­ние" че­ло­ве­ка : По­стро­е­ние порт­ре­та по до­ку­мен­там / Т.  Ха­зи­е­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 40–44.

ББК 88.311 + 88.6 + 88.8

Ритм для пя­ти­класс­ни­ка : Опыт пси­хо­ло­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния уче­ни­ков 5-й па­рал­ле­ли / Е.  Са­зо­но­ва [и др.] // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 45–47.

ББК 88.6 + 88.9

Пол­то­рак, Ал­ла.

Пу­те­ше­ствие в Но­вый год : Тре­нинг ак­ти­ви­за­ции ре­сур­сов и по­зи­тив­но­го ми­ро­вос­при­я­тия / А.  Пол­то­рак // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 51–53.

ББК 88.3 + 88.9

Дер­бе­не­ва, Вик­то­рия.

Слу­чай Мар­ка : Про­фи­лак­ти­ка на­ру­ше­ния вза­и­мо­от­но­ше­ний в кол­лек­ти­ве / В.  Дер­бе­не­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 54–55.

ББК 88.945

Лу­ки­на, Свет­ла­на.

Фан­та­зии из фет­ра : Иг­ро­вые и раз­ви­ва­ю­щие по­со­бия в ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми / С.  Лу­ки­на // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 56–58.

ББК 88.945

Те­ле­ги­на, Ири­на.

Иг­ры во дво­ре : Для де­тей лю­бо­го воз­рас­та / И.  Те­ле­ги­на, С.  Шев­чен­ко // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 1/2. – С. 62–63.

ББК 88.4 + 74.0