Полное библиографическое описание издания

Зе­ни­на, С. Ю.

Ин­ди­ви­ду­аль­ный об­ра­зо­ва­тель­ный марш­рут ре­бен­ка с ОВЗ / С. Ю. Зе­ни­на, М. Ц. Ту­ду­но­ва // До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние: ре­а­лии и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции ФГОС : ма­те­ри­а­лы круг­лых сто­лов и проф. ин­тер­ак­тив. встреч практ. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ват. ком­плек­сов г. Моск­вы и сту­ден­тов ИП­ПО МГПУ (2017–2018 учеб. г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Де­пар­та­мент пе­да­го­ги­ки ; [сре­ди ред. : А. И. Са­вен­ков (пред.), Е. И. Су­хо­ва, В. Н. Си­до­рен­ко]. – М., 2018. – С. 115–120. – ISBN 978-5-986-77250-9.

ББК 74.50

Авторы: Зе­ни­на, С. Ю.; Ту­ду­но­ва, М. Ц. (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции; доо; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; ин­ди­ви­ду­аль­ный об­ра­зо­ва­тель­ный марш­рут; пе­да­го­ги; ро­ди­те­ли; вза­и­мо­дей­ствие пе­да­го­гов; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми

74.14(2Рос)

Д71

До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние : ре­а­лии и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции ФГОС : ма­те­ри­а­лы круг­лых сто­лов и проф. ин­тер­ак­тив. встреч практ. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ват. ком­плек­сов г. Моск­вы и сту­ден­тов ИП­ПО МГПУ (2017–2018 учеб. г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Де­пар­та­мент пе­да­го­ги­ки ; [сре­ди ред. : А. И. Са­вен­ков (пред.), Е. И. Су­хо­ва, В. Н. Си­до­рен­ко]. – Москва : Ри­за-Принт, 2018. – 136 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-986-77250-9.

ББК 74.14(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 9