Полное библиографическое описание издания

Ре­зу­но­ва, И. А.

Би­линг­валь­ное язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние уча­щих­ся школ на уро­ках фило­ло­ги­че­ско­го цик­ла / И. А. Ре­зу­но­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 2. – С. 56–61. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.244.5

Авторы: Ре­зу­но­ва, И. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; би­линг­валь­ное об­ра­зо­ва­ние; ком­му­ни­ка­тив­ное вза­и­мо­дей­ствие; язы­ко­вая си­ту­а­ция; са­мо­ре­а­ли­за­ция; дву­язы­чие; фило­ло­ги­че­ские дис­ци­пли­ны; де­ти-би­линг­вы; по­ли­куль­тур­ная сре­да; рус­ский язык как нерод­ной; со­по­ста­ви­тель­ный ана­лиз; линг­ви­сти­че­ский ана­лиз; язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 2 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2019. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 9

Оглавление: загрузить (191.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 9