Полное библиографическое описание издания

Гри­го­рье­ва, Ви­ле­на Пет­ров­на.

Мио­гим­на­сти­ка в нор­ма­ли­за­ции тем­па и рит­ма ре­чи для до­школь­ни­ков с за­и­ка­ни­ем / В. П. Гри­го­рье­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 8. – С. 31–38. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.39 + 74.570.241.303.2

Авторы: Гри­го­рье­ва, Ви­ле­на Пет­ров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; за­и­ка­ние; ло­го­пе­дия; ап­па­рат мо­но­лог; ап­па­ра­ты; до­школь­ни­ки; за­и­ка­ние на­чаль­ное; за­и­ка­ние за­кре­пив­ше­е­ся; иг­руш­ки объ­ём­ные; мет­ро­ном; мио­гим­на­сти­ка; по­ли­кли­ни­ка дет­ская; ре­жим мол­ча­ния; ре­че­вой ста­ци­о­нар; со­пря­жен­ный ме­тод обу­че­ния; темп ре­чи; ритм ре­чи; учи­тель-ло­го­пед; врач-пси­хи­атр; ме­то­ды обу­че­ния; со­пря­же­ние; нор­ма­ли­за­ция; мио­функ­цио­наль­ные трей­не­ры; трей­не­ры; кон­суль­та­ции; рас­строй­ства ре­чи; ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми; за­и­ка­ние ини­ци­аль­ное; иг­руш­ки; ло­го­пе­ди­че­ский пункт; лек­си­че­ские те­мы; рас­кра­ши­ва­ние; ав­то­ма­ти­за­ция зву­ков; ло­го­пе­ди­че­ские рас­пев­ки; центр бро­ка

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 8 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2018. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 10