Полное библиографическое описание издания

Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Вы­яв­ле­ние и ана­лиз на­ру­ше­ний пись­мен­ной ре­чи в дик­тан­тах и из­ло­же­ни­ях млад­ших школь­ни­ков / Т. В. Скре­бец, Л. С. Ва­гай­це­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 3. – С. 25–30.

ББК 74.202.44 + 74.57 + 74.268.19=411.2,5

Авторы: Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на; Ва­гай­це­ва, Л. С.

Ключевые слова: мгпу; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; рус­ский язык; пись­мен­ная речь; на­ру­ше­ния ре­чи; ло­го­пе­ди­че­ское за­клю­че­ние; ошиб­ки ре­че­вые; пись­мен­ные ра­бо­ты; дик­тан­ты; из­ло­же­ния; ди­а­гно­сти­че­ские ме­то­ди­ки; дис­гра­фия; кор­рек­ци­он­ное обу­че­ние

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 / учре­ди­тель : ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 19

Оглавление: загрузить (398.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3