Про­хо­ров, Дмит­рий Иго­ре­вич.

Осо­бен­но­сти струк­ту­ри­ро­ва­ния со­дер­жа­ния обу­че­ния ма­те­ма­ти­ке для уча­щих­ся с раз­лич­ны­ми до­ми­ни­ру­ю­щи­ми ти­па­ми вос­при­я­тия учеб­ной ин­фор­ма­ции / Д. И. Про­хо­ров ; на­уч. рук. Н. В. Бров­ка // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф., 22 февр. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – Москва, 2018. – С. 299–302. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.262.21-268.4

Авторы: Про­хо­ров, Дмит­рий Иго­ре­вич; Бров­ка, Н. В. (на­уч. рук.)

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; уча­щи­е­ся; 7 класс; 8 класс; 9 класс; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; обу­че­ние; урок; вне­уроч­ная де­я­тель­ность; ма­те­ма­ти­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ин­фор­ма­ция; ин­фор­ма­ция учеб­ная; вос­при­я­тие; вос­при­я­тие ин­фор­ма­ции; ти­пы; со­дер­жа­ние обу­че­ния; тех­но­ло­гии обу­че­ния; сред­ства обу­че­ния; ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; икт; ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­но-об­ра­зо­ва­тель­ные ре­сур­сы

88.5

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф., 22 февр. 2018 г. / сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва. – Москва : Ритм, 2018. – 590 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 88.5я431 + 88.41я731 + 88.41-8я431 + 74.5я431

Издание выдавалось, раз: 3