Полное библиографическое описание издания

Яко­влев, С. В.

Ин­тер­пре­та­ция по­ве­де­ния вос­пи­тан­ни­ка как ос­но­ва оце­ноч­ной де­я­тель­но­сти пе­да­го­га / С. В. Яко­влев // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2013. – № 9. – С. 28–33. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.204.4

Авторы: Яко­влев, С. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; шко­ло­ве­де­ние; учеб­ная де­я­тель­ность; класс­ный ру­ко­во­ди­тель; де­я­тель­ность пе­да­го­га; уча­щи­е­ся; по­ве­де­ние уча­щих­ся; ин­тер­пре­та­ция; оце­ноч­ная де­я­тель­ность

Вос­пи­та­ние школь­ни­ков : тео­рет. и на­уч. – ме­тод. журн. № 9 / Мин-во об­ра­зо­ва­ния Рос. Фед. – Москва, 2013. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-0776.

Издание выдавалось, раз: 29