Полное библиографическое описание издания

Кли­ми­на, Н. В.

Твер­до­тель­ное мо­де­ли­ро­ва­ние как спо­соб раз­ви­тия объ­ем­но-про­стран­ствен­но­го и кре­а­тив­но­го мыш­ле­ния обу­ча­ю­щих­ся на­чаль­ной шко­лы / Н. В. Кли­ми­на // Ин­фор­ма­ти­ка в шко­ле. – 2019. – № 2. – С. 26–32.

ББК 74.263.2-243

Авторы: Кли­ми­на, Н. В.

Ключевые слова: ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ин­фор­ма­ти­ка; пе­да­го­ги­ка; на­чаль­ная шко­ла; мо­де­ли­ро­ва­ние; объ­ем­ное мо­де­ли­ро­ва­ние; объ­ем­ное ви­де­ние; мыш­ле­ние про­стран­ствен­ное; мыш­ле­ние кре­а­тив­ное; трех­мер­ная гра­фи­ка; трех­мер­ные мо­де­ли; кри­вая безье

Ин­фор­ма­ти­ка в шко­ле : жур­нал. № 2 / ООО "Об­ра­зо­ва­ние и Ин­фор­ма­ти­ка. – Москва, 2019. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 5 лет.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (204.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5