Полное библиографическое описание издания

Кле­пи­ков, Ва­ле­рий Ни­ко­ла­е­вич.

Фило­соф­ский под­ход к ма­те­ма­ти­ке в совре­мен­ной шко­ле / В. Н. Кле­пи­ков // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 9. – С. 43–50. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.262.21

Авторы: Кле­пи­ков, Ва­ле­рий Ни­ко­ла­е­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка шко­лы; ма­те­ма­ти­ка; ма­те­ма­ти­че­ское об­ра­зо­ва­ние; фило­со­фия об­ра­зо­ва­ния; фило­соф­ский под­ход; ин­те­гра­ци­он­ные про­цес­сы; про­бле­мы; прит­чи; ма­те­ма­ти­че­ская куль­ту­ра; школь­ни­ки; чис­ла; чис­ла фибо­нач­чи; про­пор­ции; бес­ко­неч­ность; несо­из­ме­ри­мость; кон­ти­ну­ум; фило­соф­ские бе­се­ды; це­лое; часть; па­ра­док­саль­ность

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 9 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2019. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (192.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11