Полное библиографическое описание издания

Ан­то­нян, Ме­ри Аза­тов­на.

Устра­не­ние про­бе­лов в зна­ни­ях как усло­вие по­вы­ше­ния ка­че­ства ино­языч­ной под­го­тов­ки сту­ден­тов неязы­ко­во­го ву­за / М. А. Ан­то­нян // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 9. – С. 87–95. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.489.0 + 81.19

Авторы: Ан­то­нян, Ме­ри Аза­тов­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; сту­ден­ты; ино­языч­ная под­го­тов­ка; ву­зы; ву­зы неязы­ко­вые; усво­е­ние зна­ний; пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция; про­фес­сио­наль­ное об­ще­ние

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 9 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2019. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (192.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11