Полное библиографическое описание издания

Ан­то­но­ва, Еле­на Алек­сан­дров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние со­ци­о­куль­тур­ной ком­пе­тен­ции школь­ни­ков во вне­уроч­ной де­я­тель­но­сти / Е. А. Ан­то­но­ва ; на­уч. рук. А. В. Бог­да­но­ва // На­уч­ный старт – 2019 : сб. ст. ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов / ред­кол. : Л. Г. Ви­ку­ло­ва (отв. ред.), Е. Г. Та­ре­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; рец. Н. В. Язы­ко­ва ; Моск. гор. пед. ун-т. – Москва, 2019. – С. 87–91. – ISBN 978-5-642214-2-6.

ББК 74.268.19-058

Авторы: Ан­то­но­ва, Еле­на Алек­сан­дров­на; Бог­да­но­ва, Ан­то­ни­на Вла­ди­ми­ров­на (на­уч. рук.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; вне­уроч­ная де­я­тель­ность; ино­стран­ные язы­ки; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; сред­ства об­ще­ния; школь­ни­ки; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции со­ци­о­куль­тур­ные; ком­пе­тен­ции линг­во­стра­но­вед­че­ские; ком­пе­тен­ции куль­ту­ро­вед­че­ские; ком­пе­тен­ции со­ци­аль­ные; раз­ви­тие ком­пе­тен­ций; ком­му­ни­ка­тив­но-ре­че­вые уме­ния; иг­ры роле­вые; тре­нин­ги ком­му­ни­ка­тив­ные; про­ект­ная де­я­тель­ность; мно­го­об­ра­зие куль­тур; линг­во­куль­ту­ро­ло­ги­че­ский ана­лиз; куль­ту­ра диа­ло­га; мгпу

81.0

Н34

На­уч­ный старт – 2019 : сб. ст. ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов / ред­кол. : Л. Г. Ви­ку­ло­ва (отв. ред.), Е. Г. Та­ре­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; рец. Н. В. Язы­ко­ва ; Моск. гор. пед. ун-т. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2019. – 226 с. – ISBN 978-5-642214-2-6.

ББК 81.0я43 + 81.19я43 + 74.268.19я43

Издание выдавалось, раз: 21