Бо­ро­нен­ко, Та­тья­на Алек­се­ев­на.

Совре­мен­ные мо­де­ли вза­и­мо­дей­ствия ино­стран­ных сту­ден­тов с ин­фор­ма­ци­он­но-об­ра­зо­ва­тель­ной сре­дой рос­сий­ско­го ву­за / Т. А. Бо­ро­нен­ко, И. Ю. Глу­хень­кий // Сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 6. – С. 39–43. – ISSN 1990-679Х.

ББК 74.484.4

Авторы: Бо­ро­нен­ко, Та­тья­на Алек­се­ев­на; Глу­хень­кий, Илья Юрье­вич

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ву­зы; ин­фор­ма­ци­он­но-об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; сту­ден­ты; ино­стран­ные сту­ден­ты; адап­та­ция; со­ци­о­куль­тур­ная адап­та­ция; со­ци­аль­но-адап­та­ци­он­ные про­цес­сы; со­ци­аль­но-пе­да­го­ги­че­ская под­держ­ка; мо­дель; ака­де­ми­че­ская успеш­ность; ме­то­до­ло­гия ис­сле­до­ва­ния; ве­ро­ят­ност­но-ста­ти­сти­че­ские ме­то­ды; опро­сы; ин­те­гра­тив­ный под­ход; со­цио­ло­ги­че­ский под­ход; про­цесс­ный под­ход; ком­пе­тент­ност­ный под­ход; си­стем­ный под­ход; лич­ност­ные ка­че­ства; го­тов­ность; го­тов­ность к ин­те­гра­ции; вза­и­мо­дей­ствие; пе­да­го­ги; пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь

Сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние : еже­ме­сяч­ный тео­ре­ти­че­ский и на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 6 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Со­юз ди­рек­то­ров ссузов Рос­сии ; гл. ред. А. А. Скам­ниц­кий. – Москва, 2019. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 5 лет. – ISSN 1990-679Х.

Оглавление: загрузить (249.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 29