Полное библиографическое описание издания

Бог­да­но­ва, Ана­ста­сия Де­ни­сов­на.

Тех­но­ло­гии фор­ми­ро­ва­ния учеб­но-по­зна­ва­тель­ной ком­пе­тен­ции школь­ни­ков на уро­ках ино­стран­но­го язы­ка / А. Д. Бог­да­но­ва ; на­уч. рук. Г. В. Со­ро­ко­вых // На­уч­ный старт – 2019 : сб. ст. ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов / ред­кол. : Л. Г. Ви­ку­ло­ва (отв. ред.), Е. Г. Та­ре­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; рец. Н. В. Язы­ко­ва ; Моск. гор. пед. ун-т. – Москва, 2019. – С. 97–101. – ISBN 978-5-642214-2-6.

ББК 74.268.1-26

Авторы: Бог­да­но­ва, Ана­ста­сия Де­ни­сов­на; Со­ро­ко­вых, Га­ли­на Вик­то­ров­на (на­уч. рук.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ино­стран­ные язы­ки; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; ме­тод про­ек­тов; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­тив­ные тех­но­ло­гии; пе­да­го­ги­ка со­труд­ни­че­ства; здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щие тех­но­ло­гии; про­блем­ное обу­че­ние; кейс-ста­ди; case-тех­но­ло­гии; школь­ни­ки; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции учеб­но-по­зна­ва­тель­ные; раз­ви­тие ком­пе­тен­ций; мыш­ле­ние; мыш­ле­ние кри­ти­че­ское; раз­ви­тие мыш­ле­ния; мгпу

81.0

Н34

На­уч­ный старт – 2019 : сб. ст. ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов / ред­кол. : Л. Г. Ви­ку­ло­ва (отв. ред.), Е. Г. Та­ре­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; рец. Н. В. Язы­ко­ва ; Моск. гор. пед. ун-т. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2019. – 226 с. – ISBN 978-5-642214-2-6.

ББК 81.0я43 + 81.19я43 + 74.268.19я43

Издание выдавалось, раз: 21