Полное библиографическое описание издания

Ры­ба­ки­на, Н. А.

Ком­пе­тент­ност­но-кон­текст­ная мо­дель обу­че­ния и вос­пи­та­ния в шко­ле как звене си­сте­мы непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния / Н. А. Ры­ба­ки­на // Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка кон­текст­но­го об­ра­зо­ва­ния : кол­лек­тив. мо­ногр. / [под на­уч. ред. А. А. Вер­биц­ко­го]. – Санкт-Пе­тер­бург ; Москва, 2018. – С. 281–307. – ISBN 978-5-4469-1360-2.

ББК 74.025.5 + 74.20

Авторы: Ры­ба­ки­на, Н. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; непре­рыв­ное об­ра­зо­ва­ние; фгос; мо­де­ли обу­че­ния; мо­де­ли вос­пи­та­ния; мо­де­ли ком­пе­тент­ност­ные; ком­пе­тент­ност­ный под­ход; кон­текст­ное об­ра­зо­ва­ние; па­ра­диг­ма об­ра­зо­ва­ния; па­ра­диг­мы; ком­пе­тен­ции; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ме­то­ды; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии; спо­соб­но­сти лич­но­сти; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; са­мо­сто­я­тель­ная де­я­тель­ность; учеб­ная де­я­тель­ность; со­дер­жа­ние обу­че­ния; фор­мы обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния

74.0

П86

Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка кон­текст­но­го об­ра­зо­ва­ния : кол­лек­тив. мо­ногр. / под на­уч. ред. А. А. Вер­биц­ко­го. – Санкт-Пе­тер­бург ; Москва : Нестор-ис­то­рия, 2018. – 413 с. : табл., ил. – РФ­ФИ. – ISBN 978-5-4469-1360-2.

ББК 74.0 + 88.6

Издание выдавалось, раз: 7