Полное библиографическое описание издания

Аку­ло­ва, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на.

Зна­че­ние об­ще­ствен­но­го дви­же­ния под­держ­ки пер­во­на­чаль­но­го вос­пи­та­ния на ру­бе­же XIX-XX ве­ков в ста­нов­ле­нии тео­рии и прак­ти­ки до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния / О. В. Аку­ло­ва, Т. А. Ив­чен­ко, Е. С. Ко­но­хо­ва // Совре­мен­ное до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 8. – С. 38–52. – ISSN 1997-9657.

ББК 74.13(2)

Авторы: Аку­ло­ва, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на; Ив­чен­ко, Та­тья­на Ана­то­льев­на; Ко­но­хо­ва, Ека­те­ри­на Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­ка; ис­то­рия пе­да­го­ги­ки; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги; пер­со­на­лии; 19 век ко­нец; 20 век на­ча­ло; рос­сия; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; ста­нов­ле­ние; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты; пер­во­на­чаль­ное обу­че­ние; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; мон­тессо­ри ме­тод; об­ще­ствен­ные дви­же­ния; пе­да­го­ги­че­ские об­ще­ства; пе­да­гог до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния; пе­да­гог-вос­пи­та­тель; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка

Персоналии: Фре­бель, Фри­дрих; Ти­хе­е­ва, Ели­за­ве­та Ива­нов­на

Совре­мен­ное до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка : [на­уч. жур­нал]. № 8 / Из­да­ет­ся при со­дей­ствии Ин-та пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских про­блем дет­ства РАО ; гл. ред. Н. Е. Ве­рак­са. – Москва, 2018. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 5 лет. – ISSN 1997-9657.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (237.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5