Полное библиографическое описание издания

Изу­че­ния уров­ня тре­вож­но­сти школь­ни­ков при пе­ре­хо­де из на­чаль­ной шко­лы в сред­нюю / Н. В. Око­роч­ко­ва, И. В. Цвет­ков, М. В. Пет­ров­ская, Б. М. Ко­ган // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2018. – № 2 (44) 2018. – С. 121–131.

ББК 88.414-52 + 88.415-52

Авторы: Око­роч­ко­ва, На­та­лия Ва­лен­ти­нов­на; Цвет­ков, Иван Вла­ди­ми­ро­вич; Пет­ров­ская, Ма­ри­на Вла­ди­ми­ров­на; Ко­ган, Бо­рис Ми­хай­ло­вич

Ключевые слова: мгпу; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия раз­ви­тия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; на­чаль­ная шко­ла; сред­няя шко­ла; пе­ре­ход; 4 класс; 5 класс; школь­ни­ки; пси­хо­эмо­цио­наль­ные со­сто­я­ния; адап­та­ция; адап­та­ция школь­ни­ков; тре­вож­ность; ис­сле­до­ва­ния; пси­хо­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния; лон­ги­тюд­ные ис­сле­до­ва­ния; пси­хо­ло­ги­че­ские ме­то­ди­ки; ре­зуль­та­ты; ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний

Электронный ресурс: загрузить (4.8 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 2 (44) 2018 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2018. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 5 лет; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; иест – 2 го­да.

Издание выдавалось, раз: 12

Электронный ресурс: загрузить (4.8 Мбайт). Издание загружалось, раз: 16