Полное библиографическое описание издания

Бе­ля­е­ва, На­та­лья Ва­си­льев­на.

Диф­фе­рен­ци­ро­ван­ный под­ход к обу­че­нию школь­ни­ков со­став­ле­нию ис­то­ри­ко-куль­тур­ных ком­мен­та­ри­ев с по­мо­щью ин­тернет-ре­сур­сов / Н. В. Бе­ля­е­ва // Ли­те­ра­ту­ра в шко­ле. – 2020. – № 2. – С. 76–88. – ISSN 0130-3414.

ББК 74.268.3

Авторы: Бе­ля­е­ва, На­та­лья Ва­си­льев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; шко­ла; пе­да­го­ги­ка шко­лы; диф­фе­рен­ци­ро­ван­ное обу­че­ние; диф­фе­рен­ци­ро­ван­ный под­ход; урок; ли­те­ра­ту­ра; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; ди­дак­ти­ка; ме­то­ди­ка обу­че­ния; школь­ни­ки; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ин­тернет; ин­тернет-ре­сур­сы; по­иск ин­фор­ма­ции; ху­до­же­ствен­ная ли­те­ра­ту­ра; текст ху­до­же­ствен­ный; чте­ние; тол­ко­ва­ние; по­ни­ма­ние тек­ста; ком­мен­та­рии; ком­мен­та­рии ис­то­ри­ко-куль­тур­ные; на­чаль­ная шко­ла; сред­няя шко­ла; ос­нов­ная шко­ла; ме­та­пред­мет­ные на­вы­ки; ин­тер­тек­сту­аль­ность; фило­ло­ги­че­ский ана­лиз

Ли­те­ра­ту­ра в шко­ле : на­уч. – ме­тод. журн. № 2 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – 11 лет. – ISSN 0130-3414.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (208.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 22