Полное библиографическое описание издания

Но­ви­ко­ва, Л. В.

Ис­поль­зо­ва­ние ме­то­дов ин­тер­ак­тив­ной тех­но­ло­гии в ра­бо­те учи­те­ля-ло­го­пе­да с детьми с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / Л. В. Но­ви­ко­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 5. – С. 38–39. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.57 + 74.102.5

Авторы: Но­ви­ко­ва, Л. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; учи­тель-ло­го­пед; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; ме­то­ды кор­рек­ции; ин­тер­ак­тив­ные тех­но­ло­гии

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 5 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2020. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (197.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5