Полное библиографическое описание издания

Ко­ре­па­но­ва, На­та­лия Вик­то­ров­на.

Ко­учинг в ра­бо­те пе­да­го­га: стра­те­гия лич­ной и про­фес­сио­наль­ной успеш­но­сти / Н. В. Ко­ре­па­но­ва, Е. А. Ста­ро­ду­бо­ва // II Все­мир­ный кон­гресс в ре­аль­ном и вир­ту­аль­ном ре­жи­ме "За­пад – Во­сток: пе­ре­се­че­ния куль­тур" : на­уч. – практ. ма­те­ри­а­лы II Все­мир. кон­грес­са в Япо­нии 2–6 окт. 2019 г. / на­уч. ред. С. М. Ми­на­сян ; Япо­ния, Ки­о­то, Ун-т Ки­о­то Сан­гё ; [сре­ди авт. : Г. И. Ро­ма­но­ва, Л. И. Ще­ло­ко­ва]. – Ки­о­то, 2019. – Т. 1. – С. 262–268. – ISBN 978-4-905726-36-4.

ББК 74.489.025

Авторы: Ко­ре­па­но­ва, На­та­лия Вик­то­ров­на; Ста­ро­ду­бо­ва, Еле­на Алек­сан­дров­на (авт.)

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­го­ги­ка; ко­учинг; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ко­уч-тех­но­ло­гии; кейс-ме­тод; сти­му­ли­ру­ю­щие во­про­сы; опор­ные схе­мы; кри­те­рии оцен­ки; на­вы­ки са­мо­ор­га­ни­за­ции; са­мо­об­ра­зо­ва­ние; мо­ти­ва­ции на до­сти­же­ние; до­сти­же­ние успе­ха

72.4(0)

В87

II Все­мир­ный кон­гресс в ре­аль­ном и вир­ту­аль­ном ре­жи­ме "За­пад – Во­сток: пе­ре­се­че­ния куль­тур" : на­уч. – практ. ма­те­ри­а­лы II Все­мир. кон­грес­са в Япо­нии 2–6 окт. 2019 г. Т. 1. Об­ра­зо­ва­ние / на­уч. ред. С. М. Ми­на­сян ; Япо­ния, Ки­о­то, Ун-т Ки­о­то Сан­гё ; [сре­ди авт. : Г. И. Ро­ма­но­ва, Л. И. Ще­ло­ко­ва]. – Ки­о­то : Tanaka Print, 2019. – 727 с. – Загл. т. указ. на обл. – Текст на рус. и англ. яз. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-4-905726-36-4.

ББК 72.4ж(0)я431 + 74я431

Издание выдавалось, раз: 7