Полное библиографическое описание издания

Сам­ко­ва, Ма­рия Ан­дре­ев­на.

Ин­тер­тек­сту­аль­ность и ин­тер­дис­кур­сив­ность как ка­те­го­рии учеб­но-пе­да­го­ги­че­ско­го дис­кур­са / М. А. Сам­ко­ва // Во­про­сы ко­гни­тив­ной линг­ви­сти­ки. – 2013. – № 4. – С. 104–108. – ISSN 1812-3228.

ББК 81.003 + 81.055

Авторы: Сам­ко­ва, Ма­рия Ан­дре­ев­на

Ключевые слова: язы­ко­зна­ние; линг­ви­сти­ка; ко­гни­тив­ная линг­ви­сти­ка; язык и со­зна­ние; язык и мыш­ле­ние; линг­ви­сти­ка тек­ста; текст; дис­курс; дис­курс пе­да­го­ги­че­ский; текст учеб­ный; ком­му­ни­ка­ция; ино­стран­ные язы­ки

Во­про­сы ко­гни­тив­ной линг­ви­сти­ки : на­уч.-тео­рет. жур­нал. № 4 / Об­ще­рос. об­ществ. орг. "Рос. ас­соц. линг­ви­стов-ко­гни­то­ло­гов" ; гл. ред. Н. Н. Бол­ды­рев. – Там­бов, 2013. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : иия – по­сто­ян­но. – ISSN 1812-3228.

Издание выдавалось, раз: 3