Полное библиографическое описание издания

Ве­рак­са, Ни­ко­лай Ев­ге­нье­вич.

Диа­лек­ти­че­ское мыш­ле­ние и мыс­ли­тель­ные об­ра­зы у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та / Н. Е. Ве­рак­са, К. С. Та­ра­со­ва, Д. А. Ту­ре­ба­ев // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2019. – № 4 (50) 2019. – С. 75–82.

ББК 88.413-51

Авторы: Ве­рак­са, Ни­ко­лай Ев­ге­нье­вич; Та­ра­со­ва, Кри­сти­на Сер­ге­ев­на; Ту­ре­ба­ев, Дастан Ары­ста­но­вич

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; до­школь­ни­ки; 6 лет; пси­хи­че­ские про­цес­сы; ко­гни­тив­ное раз­ви­тие; ин­тел­лект; мыс­ли­тель­ная де­я­тель­ность; мыш­ле­ние; мыш­ле­ние диа­лек­ти­че­ское; мыш­ле­ние фор­маль­но-ло­ги­че­ское; об­ра­зы; мыс­ли­тель­ные об­ра­зы; окру­жа­ю­щая дей­стви­тель­ность; ре­пре­зен­та­ции; со­зна­ние; вос­при­я­тие; спо­соб­но­сти; ис­сле­до­ва­ния; ме­то­ди­ки ис­сле­до­ва­ния; ин­стру­мен­та­рий; ди­а­гно­сти­ка; эмо­цио­наль­ное раз­ви­тие; эмо­ции; мгпу

Электронный ресурс: загрузить (3.1 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 4 (50) 2019 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2019. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 5 лет; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; иест – 2 го­да.

Издание выдавалось, раз: 10

Электронный ресурс: загрузить (3.1 Мбайт). Издание загружалось, раз: 98