Зу­бо­ва, Т. Н.

Слу­ша­ние му­зы­ки как важ­ный фак­тор фор­ми­ро­ва­ния лич­но­сти до­школь­ни­ка / Т. Н. Зу­бо­ва // Совре­мен­ные про­бле­мы выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния. Тео­рия и прак­ти­ка : ма­те­ри­а­лы Пя­той меж­вуз. на­уч. – практ. конф., орг. Ин-том куль­ту­ры и ис­кусств Моск. гор. пед. ун-та (г. Москва, 15–23 апр. 2020 г.) / под общ. ред. С. М. Ни­за­мут­ди­но­вой ; сре­ди рец. В. В. Афа­на­сьев. – Москва, 2020. – С. 55–60. – ISBN 978-5-98594-687-1.

ББК 74.100.544.3 + 85.31

Авторы: Зу­бо­ва, Т. Н.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; вос­пи­та­ние; пе­да­го­ги­ка; му­зы­ка; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; му­зы­каль­ное вос­пи­та­ние; му­зы­каль­ное раз­ви­тие; му­зы­каль­ная пе­да­го­ги­ка; му­зы­каль­ная под­го­тов­ка; му­зы­каль­но-пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; му­зы­каль­но-пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; слу­ша­ние му­зы­ки; лич­ность; лич­ность до­школь­ни­ка; вос­пи­та­ние до­школь­ни­ков; клас­си­че­ская му­зы­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; му­зы­каль­но-ху­до­же­ствен­ное об­ра­зо­ва­ние; му­зы­каль­но-эс­те­ти­че­ское раз­ви­тие; му­зы­каль­но-эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; об­раз­ное вос­при­я­тие; фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти; му­зы­каль­ные за­ня­тия

74.48

С56

Совре­мен­ные про­бле­мы выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния. Тео­рия и прак­ти­ка : ма­те­ри­а­лы Пя­той меж­вуз. на­уч. практ. конф., орг. Ин-том куль­ту­ры и ис­кусств Моск. гор. пед. ун-та (г. Москва, 15–23 апр. 2020 г.) / под общ. ред. С. М. Ни­за­мут­ди­но­вой ; сре­ди рец. В. В. Афа­на­сьев. – Москва : Пер­спек­ти­ва, 2020. – 744 с. : табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98594-687-1.

ББК 74.48я431 + 74.489я431 + 85.31р30я431

Издание выдавалось, раз: 69