Ма­ме­до­ва, Р. У.

По­ли­куль­тур­ное вос­пи­та­ние как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния то­ле­рант­но­сти у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / Р. У. Ма­ме­до­ва // Совре­мен­ные про­бле­мы выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния. Тео­рия и прак­ти­ка : ма­те­ри­а­лы Пя­той меж­вуз. на­уч. – практ. конф., орг. Ин-том куль­ту­ры и ис­кусств Моск. гор. пед. ун-та (г. Москва, 15–23 апр. 2020 г.) / под общ. ред. С. М. Ни­за­мут­ди­но­вой ; сре­ди рец. В. В. Афа­на­сьев. – Москва, 2020. – С. 328–332. – ISBN 978-5-98594-687-1.

ББК 74.100.522 + 74.65

Авторы: Ма­ме­до­ва, Р. У.

Ключевые слова: куль­ту­ра; вос­пи­та­ние; об­ра­зо­ва­ние; то­ле­рант­ность; до­школь­ни­ки; по­ли­куль­ту­ра; по­ли­куль­ту­ра­лизм; по­ли­куль­тур­ная сре­да; по­ли­куль­тур­ное вос­пи­та­ние; по­ли­куль­тур­ное об­ра­зо­ва­ние; по­ли­куль­тур­ное обу­че­ние; по­ли­куль­тур­ное про­стран­ство; по­ли­куль­тур­ность; по­ли­куль­тур­ный ас­пект; по­ли­куль­тур­ный под­ход; то­ле­рант­ность в куль­ту­ре; то­ле­рант­ное вза­и­мо­дей­ствие; то­ле­рант­ное со­зна­ние; до­школь­ное вос­пи­та­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ное раз­ви­тие; стар­шие де­ти; до­школь­ни­ки стар­шие; стар­ший до­школь­ный воз­раст

74.48

С56

Совре­мен­ные про­бле­мы выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния. Тео­рия и прак­ти­ка : ма­те­ри­а­лы Пя­той меж­вуз. на­уч. практ. конф., орг. Ин-том куль­ту­ры и ис­кусств Моск. гор. пед. ун-та (г. Москва, 15–23 апр. 2020 г.) / под общ. ред. С. М. Ни­за­мут­ди­но­вой ; сре­ди рец. В. В. Афа­на­сьев. – Москва : Пер­спек­ти­ва, 2020. – 744 с. : табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98594-687-1.

ББК 74.48я431 + 74.489я431 + 85.31р30я431

Издание выдавалось, раз: 69