Полное библиографическое описание издания

Фор­ми­ро­ва­ние функ­цио­наль­ной гра­мот­но­сти у де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на ос­но­ве раз­ви­тия про­ект­ной де­я­тель­но­сти / М. Л. Лю­би­мов, О. Г. При­ходь­ко, М. О. За­ха­ро­ва, А. А. Мокс // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2020. – № 2 (58). – С. 73–93. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.570.26 + 74.520.26

Авторы: Лю­би­мов, Ми­ха­ил Льво­вич; При­ходь­ко, Ок­са­на Ге­ор­ги­ев­на; За­ха­ро­ва, Ма­ри­на Оле­гов­на; Мокс, Ан­на Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; на­ру­ше­ния ре­чи; на­ру­ше­ние слу­ха; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; де­ти с на­ру­ше­ни­ем слу­ха; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; обу­че­ние де­тей; функ­цио­наль­ная гра­мот­ность; ме­тод про­ек­тов; ин­те­гра­тив­ные ме­то­ды; ком­пе­тен­ции ком­му­ни­ка­тив­ные; ком­пе­тен­ции ин­фор­ма­ци­он­ные; ком­пе­тен­ции со­ци­аль­ные; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; сло­вес­ная речь; внут­рен­няя речь; мгпу

Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (58) / ФГ­БОУ ВПО "Урал. гос. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния ; гл. ред. И. А. Фила­то­ва. – Ека­те­рин­бург, 2020. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1999-6993.