За­ха­ры­че­ва, В. П.

При­ме­ры ис­поль­зо­ва­ния тех­но­ло­гии раз­ви­тия кри­ти­че­ско­го мыш­ле­ния в школь­ном кур­се гео­гра­фии / В. П. За­ха­ры­че­ва // Гео­гра­фия: раз­ви­тие на­у­ки и об­ра­зо­ва­ния : кол­лек­тив. мо­ногр. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. LXIX Гер­цен. чте­ния 21–23 апр. 2016 г., по­свящ. 115-ле­тию рож­де­ния С. Н. Ка­лес­ни­ка : [в... ч.] / РГ­ПУ им. А. И. Гер­це­на, Фак. гео­гра­фии, НОЦ "Эко­ло­гия и ра­ци­он. при­ро­до­поль­зо­ва­ние", Ин-т вод. про­блем Се­ве­ра КАРНЦ РАН, Ин-т озе­ро­ве­де­ния РАН, Рус. геогр. о-во ; [отв. ред. : В. П. Со­ло­мин и др.] ; [ред­кол. : Д. А. Гда­лин и др.]. – СПб., 2016. – Ч. II. – С. 227–229. – ISBN 978-5-8064-2251-5.

ББК 74.202.41

Авторы: За­ха­ры­че­ва, В. П.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ин­но­ва­ции; ин­но­ва­ции в об­ра­зо­ва­нии; обу­че­ние; ин­тер­ак­тив­ное обу­че­ние; ме­то­ды обу­че­ния; тех­но­ло­гии обу­че­ния; мыш­ле­ние кри­ти­че­ское; раз­ви­тие мыш­ле­ния; ум­ствен­ное раз­ви­тие; вос­пи­та­ние; ум­ствен­ное вос­пи­та­ние

26.890(2Рос)

Г35

Гео­гра­фия: раз­ви­тие на­у­ки и об­ра­зо­ва­ния : кол­лек­тив. мо­ногр. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. LXIX Гер­цен. чте­ния 21–23 апр. 2016 г., по­свящ. 115-ле­тию рож­де­ния С. Н. Ка­лес­ни­ка : [в... ч.]. Ч. II / РГ­ПУ им. А. И. Гер­це­на, Фак. гео­гра­фии, НОЦ "Эко­ло­гия и ра­ци­он. при­ро­до­поль­зо­ва­ние", Ин-т вод­ных про­блем Се­ве­ра КАРНЦ РАН, Ин-т озе­ро­ве­де­ния РАН, Рус. геогр. о-во ; [отв. ред. : В. П. Со­ло­мин и др.] ; [ред­кол. : Д. А. Гда­лин и др.]. – Санкт-Пе­тер­бург : РГ­ПУ им. А. И. Гер­це­на, 2016. – 428 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Па­рал. загл. на англ. яз. – ISBN 978-5-8064-2251-5.

ББК 26.890(2Рос)я434 + 65.04я434

Издание выдавалось, раз: 4