Полное библиографическое описание издания

Ле­ви­тес, Дмит­рий Гри­го­рье­вич.

Так­со­но­мия объ­ек­тов тео­ре­ти­че­ской пе­да­го­ги­ки как ме­то­до­ло­ги­че­ское ос­но­ва­ние про­ек­ти­ро­ва­ния в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния (ди­хо­то­ми­че­ский под­ход) / Д. Г. Ле­ви­тес // Пе­да­го­ги­ка. – 2021. – № 2. – С. 24–34. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74

Авторы: Ле­ви­тес, Дмит­рий Гри­го­рье­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; тео­ре­ти­че­ская пе­да­го­ги­ка; так­со­но­мия; об­ра­зо­ва­ние; про­ек­ти­ро­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское про­ек­ти­ро­ва­ние; ди­хо­то­мия

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 2 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2021. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (193.4 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 32