Полное библиографическое описание издания

74.480.281.24

К83

Кро­кер, Лин­да.

Вве­де­ние в клас­си­че­скую и совре­мен­ную тео­рию те­стов : учеб­ник / Л.  Кро­кер, Д.  Ал­ги­на ; пер. с анг. Н. Н. Най­де­но­вой, В. Н. Сим­ки­на, М. Б. Че­лыш­ко­вой ; под общ. ред. В. И. Звон­ни­ко­ва, М. Б. Че­лыш­ко­вой. – Москва : Ло­гос, 2010. – 668 с. – Па­рал. тит. л. на англ. яз. – Биб­лиогр.: с. 635–651. – Прил.: с. 652–667. – ISBN 978-5-98704-437-5.

ББК 74.480.281.24я73-1

Авторы: Кро­кер, Лин­да; Ал­ги­на, Джеймс

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; обу­че­ние; тех­но­ло­гии обу­че­ния; пе­да­го­ги­че­ские из­ме­ре­ния; ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии; те­сти­ро­ва­ние; те­сты; кон­стру­и­ро­ва­ние те­стов; на­деж­ность; ва­лид­ность те­стов; тео­рия из­ме­ре­ний; ме­то­ды из­ме­ре­ний; спо­соб­но­сти; оцен­ка спо­соб­но­стей; шка­ли­ро­ва­ние; пре­ем­ствен­ность; ин­тер­пре­та­ция; стан­дар­ты; ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний; учеб­ные из­да­ния; учеб­ни­ки