Полное библиографическое описание издания

Гу­са­ко­ва, Н. Ф.

Иг­ро­тре­нинг как сред­ство под­го­тов­ки до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния к обу­че­нию гра­мо­те / Н. Ф. Гу­са­ко­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2021. – № 1 (94). – С. 47–53.

ББК 74.53 + 74.57

Авторы: Гу­са­ко­ва, Н. Ф.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; ло­го­пе­дия; де­ти; до­школь­ни­ки; на­ру­ше­ние зре­ния; обу­че­ние гра­мо­те; иг­ро­тре­нинг; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; на­ру­ше­ния ре­чи; фо­не­ма­ти­че­ское вос­при­я­тие

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (94) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2021. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (290.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 10