Полное библиографическое описание издания

Ключ­ко, Оль­га Ива­нов­на.

Ген­дер­ная иден­тич­ность млад­ших школь­ни­ков в об­ра­зо­ва­тель­ных усло­ви­ях ме­га­по­ли­са и про­вин­ци­аль­но­го го­ро­да / О. И. Ключ­ко, Н. Ф. Су­ха­ре­ва, М. Е. Сту­пен­ко // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2020. – № 4 (54) 2020. – С. 50–63.

ББК 88.323.0 + 88.414-72

Авторы: Ключ­ко, Оль­га Ива­нов­на; Су­ха­ре­ва, На­деж­да Фе­до­ров­на; Сту­пен­ко, Ма­рия Ев­ге­ньев­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; ген­дер­ная пси­хо­ло­гия; млад­шие школь­ни­ки; лич­ность; пол; по­ло­роле­вая иден­ти­фи­ка­ция; по­ло­роле­вое вос­пи­та­ние; ген­дер­ные ро­ли; по­ло­роле­вая со­ци­а­ли­за­ция; ген­дер­ная со­ци­а­ли­за­ция; иден­тич­ность; ген­дер­ная иден­тич­ность; со­ци­аль­ная иден­тич­ность; мо­де­ли; я-кон­цеп­ция; по­ве­ден­че­ский ком­по­нент; эмо­цио­наль­ный ком­по­нент; оце­ноч­ный ком­по­нент; ан­дро­гин­ность; об­ра­зо­ва­тель­ные усло­вия; ме­га­по­ли­сы; про­вин­ция; го­ро­да про­вин­ци­аль­ные; мгпу

Электронный ресурс: загрузить (3.2 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 4 (54) 2020 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2020. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; ис­оп – 5 лет.

Издание выдавалось, раз: 1

Электронный ресурс: загрузить (3.2 Мбайт). Издание загружалось, раз: 14