Полное библиографическое описание издания

Ни­ку­ли­на, Ма­рия Алек­сан­дров­на.

Сфор­ми­ро­ван­ность пред­по­сы­лок овла­де­ния пись­мен­ной ре­чью у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха / М. А. Ни­ку­ли­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. V Все­рос. сту­денч. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, про­ве­ден­ной 5 дек. 2019 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО : в 2 т. / сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко, Э. Н. Ры­чи­хи­на. – Москва, 2019. – Т. 1. – С. 186–188. – ISBN 978-5-98422-430-7(т. 1).

ББК 88.722

Авторы: Ни­ку­ли­на, Ма­рия Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия обу­че­ния; кор­рек­ци­он­ное обу­че­ние; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; на­ру­ше­ние слу­ха; пись­мен­ная речь; до­школь­ни­ки; мгпу

88.5

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. V Все­рос. сту­денч. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, про­вед. 5 дек. 2019 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО : в 2 т. Т. 1 / сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко, Э. Н. Ры­чи­хи­на. – Москва : Ритм, 2019. – 460 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98422-430-7 (т. 1). – ISBN 978-5-98422-429-1.

ББК 88.5я431

Издание выдавалось, раз: 2